Question

A presença de artistas professores no ensino universitário vem sendo uma constante ao longo do último século. Artistas de renome internacional como Johannes Itten, Hans Hofmann, Joseph Beuys, Richard Hamilton e Victor Pasmore, entre outros, conciliaram a sua prática artística com a docência. Joseph Beuys, conhecido internacionalmente por sua obra plástica, ficou também famoso pela sua carreira de professor na Academia de Arte de Dusseldorf, Alemanha, onde a sala de aula se transformou em um local de experimentação de arte com o objetivo de educar e transformar os alunos (DaichEndt, 2010, p. 69 ). Por meio do seu modo pouco convencional de ensinar, Beuys desenvolveu novas interações com os seus alunos e novos meios de aprendizagem, marcando toda uma geração de artistas (ALMEIDA, Tereza. O artista professor na faculdade de arte. Revista Trama Interdisciplinar, v. 3, nº 2, 2012. Disponível em: . Acesso em: 22 de fevereiro de 2017. p 75). Contemporaneamente diferentes perfis de professores de arte vêm se consolidando, isto não quer dizer que surgiram no século XXI, mas que, uma vez retomados, esses perfis têm sido discutidos, através das diferentes estratégias de ensino e aprendizagem da arte, pela literatura especializada. Pensando no perfil ‘professor-pesquisador-artista’, podemos dizer que se trata de um profissional que, em seu trabalho busca: Escolha a opção correta. Escolha uma:

a. conectar a teoria e a práxis, apenas
b. conectar a poiesis, a práxis e a teoria Correto
c. conectar a poiesis, a prática e a teoria, mas cada uma em seu tempo
d. conectar apenas a poiesis e a práxis
e. conectar apenas a teoria e a poiesis

Answer 1

ALTERNATIVA CORRETA É: b. conectar a poiesis, a práxis e a teoria