A prática sistemática, planejada e intencional, volta-se a uma formação continuada, por intermédio de processos interativos, participativos e coletivos. Portanto, esta não é uma prática acabada, mas em constante construção que marca profundamente a identidade profissional do docente". SILVA, Audrey Debei da. Didática: planejamento e avaliação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2016. Compreendendo a Didática como uma prática indutora do processo de ensino-aprendizagem, é correto afirmar que: Selecione uma alternativa: a) As situações didáticas são forjadas por uma confluência entre o método, as técnicas e a mediação. B) A didática é um conjunto de relações técnicas entre professores e alunos. C) A didática é um conjunto de relações estritamente teóricas sobre o conhecimento. D) A didática é uma ferramenta que pouco contribui para que o professor possa ampliar sua prática. E) A didática é uma ferramenta direcionada exclusivamente a prática docente, mas que não interfere na aprendizagem dos alunos.
Soluções para a tarefa
Resposta:
As situações didáticas são forjadas por uma confluência entre o método, as técnicas e a mediação.
Explicação:
Sobre a Didática enquanto uma prática indutora do processo de ensino-aprendizagem, é correto dizer que: letra A) As situações didáticas são forjadas por uma confluência entre o método, as técnicas e a mediação.
A Didática pode ser entendida como a arte de ensinar, ou seja, a melhor forma de os educadores transmitirem conhecimentos e de ajudarem os alunos a aprenderem. Para a autora Audrey Debei da Silva, em seu livro "Didática: planejamento e avaliação" as técnicas, a mediação e o método são os três elementos centrais da Didática. A autora os especifica da seguinte maneira:
- Técnicas: instrumentos e maneiras de operacionalizar o método;
- Mediação: que acontece entre o conhecimento, os educadores e os estudantes, para que estes se desenvolvam plenamente;
- Método: meio que professores e estudantes seguirão para conquistar os objetivos de ensino-aprendizagem.
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