A prática educativa convencional é utilizada no Brasil desde o século XIX. Leia e analise as afirmativas descritas a seguir sobre acerca das características da prática educativa convencional. Utilize (V) para as afirmativas Verdadeiras e (F) para as Falsas: ( ) Na prática educativa convencional, o professor é considerado o único depositário do saber e são desconsiderados as experiências e conhecimentos pregressos do aluno, que poderiam ser úteis em sala de aula e na vida em geral. ( ) É um sistema que estimula a criatividade do aluno e, por conseguinte, intensifica o processo de aprendizado e desse modo, presta um serviço aos interesses da sociedade, pois o aluno pode expor suas experiências e conhecimentos pregressos. ( ) No que concerne o ensino de saúde, é possível constatar algumas desvantagens da prática educativa convencional, por exemplo, a visão puramente biológica do corpo humano, fato que pode excluir elementos valiosos para a realização do diagnóstico e planejamento dos cuidados. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: Selecione uma alternativa: a) V; V; F. B) V; F; V. C) F; V; F. D) F; F; V. E) F; F; F
Soluções para a tarefa
A prática educativa convencional representa uma das práticas educativas mais antigas, a qual também correlaciona com a ideia de que os educadores são os detentores do conhecimento, os quais não podem ser questionados, tornando os alunos passivos. B) V; F; V.
Prática Educativa Convencional
A prática educativa convencional é representada como uma prática pedagógica que centralizar o conhecimento nas mãos dos educadores, de forma que os alunos não apresentam poder de questionamento, devendo somente seguir as ordens e conhecimentos dos educadores.
Em função disso, somente a assertiva II é incorreta, já que não existe qualquer tipo de estímulo à criatividade dos alunos, já que os alunos se desenvolvem de forma passiva.
Mais sobre prática educativa convencional: brainly.com.br/tarefa/52095909
#SPJ4
Resposta: ADG 3
1 -b)As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
2-c)A Análise Sociocultural está dividida em duas partes, ou seja: a Análise Socioeconômica que visa identificar a condição social e econômica dos alunos e, indiretamente e em segunda instância, da comunidade em que esses alunos se inserem. E, a Análise Cultural que visa identificar os traços culturais dos alunos e da comunidade, com o objetivo de permitir a identificação das formas mais efetivas de comunicação do conteúdo.
3- e) V; V; V; V.
4- b) V; F; V.
Explicação: corrigido pelo ava