A prática educativa como prática social, e não como prática individual, se originou na Antiguidade, mais precisamente na Mesopotâmia, atual território do Iraque, e posteriormente se estendeu para a Grécia e Roma.
Na perspectiva das ideias apresentadas no fragmento acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Sabemos que, com a queda do Império Romano no Ocidente, no ano 476 depois de Cristo (d.C.), um longo período de guerra e destruição se estendeu por todo o continente que, atualmente, conhecemos como Europa até o século X, a chamada Alta Idade Média (século V ao século X). É a partir do século XI, na denominada Baixa Idade Média, que se estende até o século XV, que a Europa alcança certa estabilidade política com um crescimento populacional e, consequentemente, um ressurgimento do comércio e a reconfiguração das cidades.
PORQUE
II. O crescimento econômico desse período reclamava um novo conhecimento o que levou à formação de escolas que abriram as suas portas para indivíduos não clérigos.
Assinale a correta:
Escolha uma opção:
a.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b.
A Asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c.
As asserções I e II são proposições falsas.
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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RESPOSTA CORRETA: LETRA D
Explicação: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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