"A prática de alfabetização é composta de modos de fazer assumidos por quem alfabetiza e também pelas teorias que vão se consolidando a cada época e, seja com o nome de técnicas, de métodos, de metodologia ou de didáticas de alfabetização, o fato é que os professores sempre precisaram/precisam conhecer e criar caminhos para realizar da melhor forma o seu trabalho. Assim, com todo o desenvolvimento das ciências da linguagem e de teorias sobre como as pessoas aprendem, uma questão concreta que sempre aparece é a seguinte: como transformar essas teorias em formas de ensinar que melhor favoreçam o desempenho dos alunos?" (FRADE, 2005) Leias as assertivas que seguem. I - Existem diferentes métodos de alfabetização, que surgiram ao longo do tempo. II - Existe um método de alfabetização que atende a todas as expectativas dos professores. III - Para alfabetizar bem os alunos, basta escolher bem um método, pois o mesmo soluciona todos os problemas. É correto o que se afirma em: Escolha uma: a. I apenas. b. I e III. c. I e II. d. III apenas. e. I, II e III.
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A afirmativa I é verdadeira, existindo tanto métodos mais tradicionais, como o das cartilhas de alfabetização, como métodos mais modernos, como o método do letramento e os métodos críticos de Paulo Freire, que se centravam na realidade dos alunos.
A afirmativa II é falsa pois os professores possuem diferentes objetivos pedagógicos, de modo que um método que pode ser perfeito para um objetivo pode ser ineficiente para outro.
A afirmativa III é falsa, pois as pessoas não são como máquinas, de modo que um método que funciona muito bem com uma turma pode ser inadequado para outra.
É correta a alternativa A.
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