Question

A prática corriqueira de algumas modalidades de luta nas escolas, como o judô e a capoeira, bem como o ensino baseado, apenas, nas próprias modalidades de luta, limitam a abordagem das lutas na escola. Uma forma de lidar com estes problemas e ampliar as formas de compreensão das lutas é classificá-las de acordo com a distância de execução das ações motoras.

O agarrar, o puxar e o empurrar são algumas das diversas ações motoras que podem ocorrer durante as lutas. Estas ações são utilizadas em lutas classificadas como

Alternativas:

a)
lutas de distância mínima.

b)
lutas de média distância.

c)
lutas de distância longa.

d)
lutas de distância curta.

e)
lutas de distância máxima.

2)
Durante uma luta, as ações de ataque e defesa realizadas por meio do agarrar, o puxar e o empurrar exigem que o executante pense nas formas adequadas de alcançar o objetivo pretendido. Assim, as práticas destas ações podem tornar os praticantes mais inteligentes e com maior capacidade de compreender as ações motoras realizadas.

Com base na sentença apresentada sobre as ações de agarrar, de puxar e de empurrar, podemos concluir que elas

Alternativas:

a)
representam o repertório de todas as modalidades de lutas.

b)
permitem um intenso desenvolvimento cognitivo e cultural das lutas.

c)
permitem um intenso desenvolvimento físico e cultural das lutas.

d)
permitem um intenso desenvolvimento cognitivo e da determinação.

e)
permitem um intenso desenvolvimento cognitivo e de aprendizagem.

3)
Diversas são as modalidades com características de lutas de curta distância. Contudo, essas modalidades possuem diferentes modos de se compreender as ações de curta distância e diferentes contextos históricos. Assim, aprender sobre as características dessas modalidades torna-se importante para o processo de ensino e aprendizagem nas escolas. Dentro desse contexto, analise as afirmativas a seguir:



I- No Jiu jitsu o objetivo das ações de agarre é submeter o oponente a partir de golpes de finalização e estrangulamento.

II- No judô o objetivo é retirar o oponente do espaço delimitado para a luta e fazer com que ele encoste alguma parte do corpo no solo, com exceção dos pés.

III- O Huka-huka é uma modalidade de luta desenvolvida pelos índios do alto Alto Xingu, região do Mato Grosso.

É correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)
I, apenas.

b)
II, apenas.

c)
I e III, apenas.

d)
II e III, apenas.

e)
I, II e III.

4)
As lutas de média distância possuem grande representatividade em nossa sociedade, sendo muito enfatizadas em filmes e desenhos animados. Talvez por isso, dentro desta categoria estejam as modalidades mais famosas e com maior número de praticantes.

Analise as afirmativas a seguir sobre as lutas de média distância e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:



( ) São entendidas como um conjunto de atividades desenvolvidas com uma certa distância entre os indivíduos, com o toque direto.

( ) São focalizadas em forma de contato por meio de toques que são caracterizados por golpes de socos e chutes.

( ) São compostas por modalidades famosas, como: o Karatê, o Taekwondo, o Judô e o Muay tai.

Após a análise das sentenças apresentadas é possível afirmar que a sequência correta é:

Alternativas:

a)
V – V – V.

b)
F – F – F.

c)
V – V – F.

d)
F – F – V.

e)
V – F – F.

Answer 1

1-D) lutas de distância curta.

As lutas denominadas de distância curta fazem a utilização de ações como agarrar, puxar e empurrar, que são ações motoras.

2-E) permitem um intenso desenvolvimento cognitivo e de aprendizagem.

As ações de agarrar, de puxar e de empurrar são responsáveis por possibilitar elevados desenvolvimentos cognitivo e de aprendizagem.

3-C) I e III, apenas.

O jiu jitsu tem a finalidade de utilizar ações de agarre para conseguir submeter o oponente através de golpes padronizados.

4-B) F – F – F.

As lutas de média distância apresentam uma enorme representatividade na sociedade, de forma a ter grande ênfase em filmes.

Bons estudos!