Question

A potencialidade educativa dos museus para o ensino de História foi discutida por diversos autores: Almeida e Vasconcelos (1997), Circe Bitencourt (2004), Fonseca e Silva (2007), Ramos (2010) entre outros. Eles destacam, de maneira geral, a necessidade da problematização destes espaços educativos e de seus objetos expostos para que, por meio da reflexão se construa um conhecimento crítico.

A realização de atividades pedagógicas, voltadas para a construção do conhecimento, a partir do potencial educativo em instituições como os museus, exige do docente um olhar mais apurado e crítico para este espaço e uma metodologia didática específica, pois o museu deve ser contemplado como:

Escolha uma:
a. Um controlador das vozes do passado e divulgador das ideias no presente.
b. Um espaço de provocação e que promova a reflexão dos estudantes.
c. Uma ferramenta de comunicação e como promova a simples diversão.
d. Um suporte de informação que não estimula o aprendizado escolar.
e. Um espaço de manifestação social e que promova a memorização dos fatos.

Answer 1

 CORRETA: Um espaço de provocação e que promova a reflexão dos estudantes.