A popularização e o fácil acesso dos alunos às novas tecnologias digitais, como tablets, computadores e smartphones, possibilitam, ao professor, utilizar instrumentos de geotecnologias, como o Sistema de Posicionamento Global (GPS), imagens de satélite e Sistemas de Informações Geográficas (SIG) e, ainda, recursos de multimídia de visualização cartográfica e aplicativos para facilitar a identificação de determinados elementos do espaço. Dessa forma, o aluno se torna um agente:
ALTERNATIVAS
Passivo, pois quem elabora e descreve os elementos são os alunos, por meio dos instrumentos utilizados.
Passivo, pois quem elabora e descreve os elementos é o professor, como autoridade em sala.
Ativo, pois é o próprio aluno quem aciona esses equipamentos.
Participativo, pois o aluno é capaz de buscar em múltiplos ambientes, inclusive no ambiente vivido, os elementos que compõe o espaço geográfico.
Participativo, pois o aluno tem que participar, de alguma maneira, do processo, não sendo considerado ativo e nem passivo.
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Respondi a alternativa D
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Alternativa D é correta
Participativo, pois o aluno é capaz de buscar em múltiplos ambientes, inclusive no ambiente vivido, os elementos que compõe o espaço geográfico.
Participativo, pois o aluno é capaz de buscar em múltiplos ambientes, inclusive no ambiente vivido, os elementos que compõe o espaço geográfico.
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