A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008) acompanha os avanços do conhecimento e das lutas sociais, visando constituir políticas públicas promotoras de uma educação de qualidade para todos os alunos. Conforme citado neste documento, seus objetivos são o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com: Fonte: Disponível em: < https://bit.ly/2OCMr9V > . Acesso em: 07 fev. 2020. Alternativas: a) deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas comuns. b) deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas especiais. c) deficiência e transtornos globais do desenvolvimento nas instituições especializadas, escolas especiais e classes especiais. d) altas habilidades/superdotação nas escolas para superdotados. e) deficiência e transtorno global do desenvolvimento nas classes especiais.
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eu acho q é a B não tenho certeza!!
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