A Política Educacional do Brasil emerge em um contexto atravessado por diferentes questões, desde crise econômica e instabilidade política, até questões relacionadas a enormes déficits sociais. Portanto, diante desse cenário, torna-se complexo pensar em ações para uma educação de qualidade, visto que não há como propor algo que seja indiferente a tudo isso. Sabendo disso, imagine o seguinte cenário: Tendo em vista as propostas no campo da Política Educacional nacional, na tentativa de auxiliar Sérgio na ponderação dessas ações, seu Desafio é construir um texto que aponte, pelo menos, cinco aspectos coerentes a serem levados em conta nessa elaboração.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Considerando que o professor Sérgio precisa criar ações que respeitem a Política Educacional brasileira, ou seja, respeitando as decisões do Poder Público em relação à Educação, pode-se propor o seguinte:
(1) Projetos de parceria com outras instituições de ensino para promover diálogos entre os profissionais e intercâmbio entre os alunos.
(2) Ações de parceria com outras políticas públicas (Conselho Tutelar, Assistência Social, etc.), visando ao apoio no acompanhamento dos alunos.
(3) Atividades que envolvam a comunidade em geral, a fim de que esta se sinta pertencente e responsável pela instituição.
(4) Planos estratégicos de observação e acompanhamento individual dos alunos, visto que, muitas vezes, o aluno deixa a escola por causa de trabalho.
(5) Ações contínuas e conscientizadoras de combate ao uso excessivo de álcool, contra as drogas e de valorização da educação e da vida.
Explicação:
Resposta:
Padrão de resposta esperado
Considerando que o professor Sérgio precisa criar ações que respeitem a Política Educacional brasileira, ou seja, respeitando as decisões do Poder Público em relação à Educação, pode-se propor o seguinte:
(1) Projetos de parceria com outras instituições de ensino para promover diálogos entre os profissionais e intercâmbio entre os alunos.
(2) Ações de parceria com outras políticas públicas (Conselho Tutelar, Assistência Social, etc.), visando ao apoio no acompanhamento dos alunos.
(3) Atividades que envolvam a comunidade em geral, a fim de que esta se sinta pertencente e responsável pela instituição.
(4) Planos estratégicos de observação e acompanhamento individual dos alunos, visto que, muitas vezes, o aluno deixa a escola por causa de trabalho.
(5) Ações contínuas e conscientizadoras de combate ao uso excessivo de álcool, contra as drogas e de valorização da educação e da vida.