A política de Avaliação em âmbito nacional tem sido estabelecida desde 1990, a partir do Sistema de Avaliação da Educação (SAEB). Anos depois têm ocorrido avaliações em larga escala, como nunca antes na história da educação brasileira. LOPES, M. C. R; CORDEIRO, S. M. N. Políticas Educacionais e Organização da Educação Básica. Maringá-PR: UniCesumar, 2020. Acerca da avaliação do sistema educacional brasileiro, avalie as afirmações a seguir como (V) para verdadeiras e (F) para falsas: I. Antes da criação do Sistema de Avaliação da Educação SAEB, ocorreram outras tentativas de avaliações por meio da Prova Brasil. II. O objetivo do sistema de avaliação é de regular e controlar de forma macro, o sistema nacional de ensino, bem como ser base para a elaboração das políticas públicas educacionais. III. A implantação do Saeb ocorreu com assistência internacional conforme recomendações das organizações internacionais. IV. O estado avaliador da década de 90 estava organizado nos moldes neoliberais e a avaliação se tornou instrumento de regulação social. V. O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) é desenvolvido pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico. As afirmações I, II, III, IV e V são, respectivamente
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F, V, V, V, V.
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F, V, V, V, V
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F, V, V, V, V.
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