a pesquisadora surda Gladis Perlin (1998) ao abordar a temática cultura surda afirma que é possível enumerar ao menos cinco modelos de identidades encontradas nas comunidades surdas. enumere a coluna de acordo com a primeira: ( 1 ) Identidade surda ( 2 ) Identidade surda híbrida ( 3 ) Identidade surda de transição ( 4 ) Identidade surda incompleta ( 5 ) Identidade surda flutuante ( ) surdos que vivem sob uma ideologia ouvintista latente, orientados com base na cultura dominante, como uma tentativa de reprodução da identidade ouvinte. ( ) surdos que nasceram ouvintes e, com o tempo, tornaram-se surdos. São sujeitos que ainda ainda inter pretam o mundo primeiramente por meio da língua portuguesa e, em seguida, passam suas impressões visuais para a língua de sinais. ( ) surdos que vivem e se manifestam a partir da hegemonia dos ouvintes. são vistos pela autora como vítimas da ideologia ouvintista , têm um forte desejo de serem ouvintizados, desprezam e negligenciam a cultura e comunidade surda. ( ) aquelas que vivenciam o mundo através de experiências visuais e da Libras desde a tenra infância e, geralmente, estão ativamente envolvidos na militância surda. ( ) surdos que foram mantidos sob forte influência da experiência ouvinte e posteriormente foram inseridos na comunidade surda assinale a alternativa que representa a sequência correta A. 5-2-4-1-3 B. 4-2-5-1-3 C. 4-3-5-1-2 D. 5-3-4-1-2 E. 4-1-5-3-2
Soluções para a tarefa
A sequência correta está em: 4-3-5-1-2. A ideia de identidade surda surge a partir das características culturais que os indivíduos que possuem deficiência auditiva utilizam, como a linguagem de sinais, a identificação na comunicação que eles estabelecem, bem como suas relações interpessoais enquanto indivíduos.
Como a escola auxilia esses indivíduos?
A partir da acessibilidade, da promoção da educação especial e do atendimento educacional especializado, (AEE) que os alunos com deficiências e até mesmo algum trauma, podem estudar sob um caráter inclusivo e direcionado para seus déficit's, onde as estratégias para a inclusão dos alunos seja feita desde a base, como uma forma de auxiliar os educandos com necessidades especiais.
Mais sobre a identidade e cultura surda:
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