A pesquisadora Ilma Passos Veiga, em seu livro "Projeto Político Pedagógico da escola: uma construção possível" mostra que o PPP é entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola. A construção do PPP parte de princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério. Sobre esse documento podemos afirmar, EXCETO.
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O currículo escolar é aquele que fundamenta o conteúdo didático que será oferecido, enquanto o Projeto Político Pedagógico se relaciona aos pressupostos básicos para a atuação didática.
Partindo deste ponto, notamos que o projeto deve reunir propostas de ação concreta a executa-las durante um determinado período de tempo.
Ele possui caráter político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, atuando de forma coletiva e individual na sociedade.
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