Question

A pesquisa “Pigmalião na sala de aula: a expectativa do professor e o desenvolvimento intelectual do aluno”, publicada em 1968 por Robert Rosenthal e Lenore Jacobson em Ranche e Kude, estudou 18 salas de aula cujos professores foram levados a crer, no início do ano letivo, que determinados alunos seus poderiam apresentar considerável desenvolvimento no desempenho escolar durante o ano. Nesse estudo foram detectados três fatores importantes:
1. Os alunos em relação aos quais se esperava que tivessem um bom desempenho tendiam a apresentar; estes alunos tiveram um desenvolvimento superior, pois foram escolhidos de acordo com o seu histórico de desenvolvimento.
2. Mesmo os alunos que se saíam bem e que faziam progressos contrariando as expectativas que iam em sentido contrário eram vistos negativamente pelos professores.
3. Os alunos de quem não se esperava um bom desempenho tendiam a sair-se menos bem que o primeiro grupo.
Dos fatores acima relacionados, quais efetivamente foram detectados no estudo do Pigmalião?
Escolha uma:
a. ( ) O professor é um agente essencial para a construção de um bom clima escolar, pois é ele o responsável pelo tipo de clima instaurado na unidade escolar.
b. ( ) O clima escolar é determinado pelo estado de ânimo das pessoas que fazem parte da rotina diária, ou seja, ele é modificado diariamente a partir desse estado de ânimo.
c. ( ) O clima escolar pode ser modificado pelos seus atores de acordo com as experiências vivenciadas e as crenças do grupo que faz parte deste espaço.
d. ( ) O clima determina e é determinado pelo grau de motivação, de satisfação e de desempenho dos integrantes de uma equipe de trabalho, em relação a diferentes aspectos da cultura ou realidade da organização.
e. ( ) O clima escolar é responsável pelo tipo de cultura de uma escola, pois ele é o único elemento que constitui a cultura de uma instituição, tendo total influência sobre a mesma.

Answer 1

Letra d -  CORRETA - O clima determina e é determinado pelo grau de motivação, de satisfação e de desempenho dos integrantes de uma equipe de trabalho, em relação a diferentes aspectos da cultura ou realidade da organização.