A percepção e comparação com rimas e aliterações impacta o início da alfabetização, levando a criança a dirigir atenção para a cadeia sonora das palavras, o professor pode explorar atividades que exigem esse tipo de percepção dos estudantes de forma lúdica, utilizando trava-línguas e cantigas de roda.
Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa que apresenta o nome atribuído a habilidade explorada nas atividades descritas.
Escolha uma:
a. Consciência perceptiva. Incorreto!
b.Escrita alfabética.
c.Percepção sonora.
d.Consciência fonológica.
e.Discriminação sonora.
A descrição e a narrativa exigem da criança o domínio das operações espaciais, o estágio das operações concretas. A produção de uma dissertação expositiva e, com maior razão ainda, de uma dissertação argumentativa, requer que a criança já tenha atingido o nível das operações formais.
Tomando como referência a psicolinguística, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
1. Nessa perspectiva está presente a análise das disfunções psicone-rológicas da aprendizagem da leitura e da escrita, afasia, dislexia, disgrafia, diso-tografia.
2. A alfabetização exige determinado estágio de desenvolvimento global.
3. A organização dos currículos escolares e dos livros didáticos, devem levar em consideração a complexidade linguística, atendendo ao nível de desenvolvimento mental da criança.
4. A escrita não exige o desenvolvimento de processos mentais específicos, os problemas relacionados a aprendizagem na alfabetização podem indicar a necessidade de observar a maturidade linguística.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Escolha uma:
a. V – V – V – F.
b. V – V – F – F.
c. V – F – V – V. Incorreto!
d. V – F – V – F.
e. F – F – V – V.
15103599:
V-V-V-F Correto
Soluções para a tarefa
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Resposta:
Consciência fonológica
Explicação:
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0
Resposta:
NÃO É VFVV, FFVV OU VFVF
PODE SER VVVF OU VVFF
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