A pedagogia tradicional preocupa-se com a universalização do conhecimento. O treino intensivo, a repetição e a memorização são as formas pelas quais o professor, nesta concepção considerado detentor do saber, transmite os conteúdos a seus alunos, que são agentes passivos deste processo. Os conteúdos são verdades absolutas, dissociadas do cotidiano do aluno e de sua realidade social. Já na Pedagogia Renovada Progressivista, como seria?
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Resposta:
c) O professor deixa de ser um agente privilegiado para se tornar colaborador ao livre desenvolvimento do aluno, e sua intervenção se dá para organizar o entendimento do educando.
Explicação:
Livro: Didática e Metodologia do Ensino de Educação Física
Não há lugar privilegiado para o professor, seu papel é auxiliar o desenvolvimento livre e espontâneo da criança.
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