) A Pedagogia Progressista toma a realidade social de forma crítica, possibilitando que a educação trabalhe a partir da compreensão da realidade e, assim, tomando o sujeito como construtor da sua realidade e do contexto social. Como ocorre a divisão da Pedagogia Progressista? a) Dividi-se em Pedagogia Libertadora, que tem como principal característica a educação como movimento de conscientização da transformação da realidade. A Pedagogia Libertária, que espera que a escola exerça uma transformação no aluno e, por último, a Pedagogia Crítico-Social, que é aquela na qual a escola tem o papel de desenvolver a consciência crítica acerca do conhecimento científico, por meio do método dialético, confrontando os conteúdos com as realidades sociais. b) É dividida em Pedagogia Renovada, que vê a escola como um ambiente propício para a pesquisa e o aprendizado por meio de experimentos, sendo o professor mediador, com o papel de auxiliar os alunos a desenvolverem a autonomia e a aprender fazendo. A Pedagogia Libertária, que espera que a escola exerça uma transformação no aluno, é aquela que preconiza práticas democráticas e, por último, a Pedagogia Crítico-Social, que é aquela na qual a escola tem o papel de desenvolver a consciência crítica acerca do conhecimento científico, a partir do método dialético, confrontando os conteúdos com as realidades sociais. c) A Pedagogia Progressista é dividida em Pedagogia Tradicional, na qual sua principal característica é a memorização. A Pedagogia Renovada, onde o professor é um mediador, com o papel de auxiliar os alunos a desenvolverem a autonomia e a aprender fazendo e a Pedagogia Crítico-Social, marcada pela tendência de que o professor ensina e o aluno aprende. d) A Pedagogia Progressista toma a realidade social de forma crítica, possibilitando que a educação trabalhe a partir da compreensão da realidade e, assim, tomando o sujeito como construtor da sua realidade e do contexto social, dividindo-se em Libertadora e Libertária, sendo sua metodologia baseada em vivências e trabalhos em grupo. e) A Pedagogia Progressista, que se divide em: Tradicional, Renovada e Tecnicista, adota um plano comum para o desenvolvimento das atividades ao levar em consideração as individualidades dos sujeitos, ou seja, utiliza o padrão social vigente como linha condutora das ações educativas.
Soluções para a tarefa
Letra A.
A Pedagogia Progressista divide-se em: libertadora, libertária e crítico-social.
A libertadora é compreendida como a pedagogia que estimula o movimento de conscientização da realidade, ao passo que a libertária se traduz como a possibilidade de transformação do aluno.
Por fim, a crítico-social procura fomentar o desenvolvimento do raciocínio crítico e reflexivo, tornando um futuro cidadão consciente.
Resposta:
a)
Dividi-se em Pedagogia Libertadora, que tem como principal característica a educação como movimento de conscientização da transformação da realidade. A Pedagogia Libertária, que espera que a escola exerça uma transformação no aluno e, por último, a Pedagogia Crítico-Social, que é aquela na qual a escola tem o papel de desenvolver a consciência crítica acerca do conhecimento científico, por meio do método dialético, confrontando os conteúdos com as realidades sociais.
Explicação:
Na perspectiva da Pedagogia Progressista, que leva em consideração a realidade social e o poder de transformação do sujeito perante esta realidade, é a partir do diálogo e da reflexão sobre o contexto que ela se desenvolve, dividindo-se em três diferentes tipos.