A Pedagogia Progressista surgiu fazendo crítica à sociedade de classes e à contribuição da escola liberal, para a manutenção do status quo (estado atual das coisas). A Pedagogia Progressista busca não só transformar as relações de ensino-aprendizagem, mas a transformação da própria sociedade capitalista. Essa pedagogia é dividida conforme as tendências e manifestações: Progressista Libertadora, Progressista Libertária e Progressista Crítico-Social dos Conteúdos. Com relação ao papel da escola na Pedagogia Progressista, assinale a alternativa CORRETA: A) A Progressista Libertadora atua diretamente no processo do ensino escolar, pois sua ênfase de atuação é na aprendizagem, esta educação não questiona a realidade das relações do homem com a natureza. B) A Progressista Libertária não possibilita a transformação da personalidade dos alunos num sentido libertário e auto gestionário e na escola deverá ser exercitada o seguimento de regras. C) Na Progressista Libertária, a relação professor e aluno é considerada como base para as obrigações, pois cabe ao professor a função de exigir dos alunos a realização das atividades solicitadas. D) A Progressista Crítico-Social dos Conteúdos tem como primordial é a difusão de conteúdos vivos e concretos, bem como a escola é parte integrante do todo social e deve-se garantir a todos um bom ensino.
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d
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Na Progressista Libertária
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