A Pedagogia é uma ciência cujo campo teórico-investigativo do conhecimento, os valores, princípios, concepções são salvaguardados em razão da sua especificidade. Nesse sentido, as atividades orientadas pelas diretrizes curriculares garantem a reflexão crítica do profissional em relação ao planejamento, à execução e à avaliação das ações desenvolvidas (RIBEIRO, 2020).
RIBEIRO, M. R. M. Prática de Ensino das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio. Maringá: Unicesumar, 2020.
Nessa perspectiva, as Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia (2006) orientam-nos sobre:
I. A pluralidade de conhecimentos teórico-práticos, cuja consolidação será proporcionada no exercício da profissão.
II. Os fundamentos que caracterizam o campo científico da ciência didático-pedagógica e dos profissionais que dão efetividade ao trabalho com os conteúdos.
III. Os princípios relacionados à interdisciplinaridade, à contextualização, à democratização, bem como à relevância social, ética e sensibilidade afetiva e estética.
IV. Os princípios baseados nas práticas pedagógicas já consagradas como boas no decorrer da história e que, portanto, devem ser reproduzidas sem necessidade de reflexão.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e II, apenas.
Alternativa 2:
I e III, apenas.
Alternativa 3:
III e IV, apenas.
Alternativa 4:
I, II e III, apenas.
Alternativa 5:
II, III e IV, apenas.
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Resposta:
Alternativa 4:
I, II e III, apenas.
Explicação:
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