"A pedagogia de projetos estimula a introdução de atividades mais dinâmicas na relação ensino-aprendizagem. Atividades cooperativas, baseadas no diálogo, em que professores e professoras, alunos e alunas, interagem no processo permanente de construção de conhecimentos. Essa modalidade, que pretende produzir aulas mais favoráveis à aprendizagem, também imprime um novo desenho ao processo de ensino, exigindo uma redefinição das ações relacionadas ao ensinar e ao aprender." ESTEBAN, Maria Teresa. Práticas avaliativas na pedagogia de projetos. IN: Boletim Salto para o Futuro: avaliação e aprendizagens significativas. 2002. Na definição trazida por Esteban: Assinale a alternativa correta. Escolha uma: a. O ensino deveria consistir em uma experiência total e contínua. b. A relação ensino-aprendizagem introduz atividades mais dinâmicas. c. Nas atividades cooperativas a ação do professor é de difundir o conhecimento. d. O ensino deveria ser fragmentado em vários projetos.
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Resposta correta: Letra A
O ensino deveria consistir em uma experiência total e contínua.
O ensino deveria consistir em uma experiência total e contínua.
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