Question

A Pedagogia Crítico-Social de conteúdos possui como nome de referência o próprio professor José Calor Libâneo, e surgiu no final da década de 1970 e no começo da década de 1980. Podemos afirmamos, que não é característica da tendência crítico-social dos conteúdos:
professor mediador entre as experiências do aluno e o conteúdo.
privilegiar os conteúdos como ferramentas de transformação social.
valorizar essencialmente o desenvolvimento pessoal e as relações interpessoais.
valorizar o contexto pedagógico como parte da prática social concreta.

Answer 1

Resposta:

valorizar essencialmente o desenvolvimento pessoal e as relações interpessoais

Explicação: nessa teoria a escola destaca-se como um mecanismo de preparação do aluno