A pedagogia apresentou-se ao longo de sua história por diferentes formas de compreensão. Cambi (1999) trata esses momentos como revolucionários ao campo da pedagogia como ciência. Para ele, são três momentos revolucionários, a saber: a revolução dos métodos, a revolução do tempo e a revolução dos documentos. Sobre essa classificação, considere verdadeiro ou falso:
( ) Braudel foi o responsável por rever o tempo histórico.
( ) A revolução dos métodos evita a disseminação do pluralismo.
( ) A história oral se transforma em documentos em primeira mão, nunca analisados.
( ) A historiografia atual mantém a certeza do método.
( ) A revolução dos documentos propicia a análise de documentos não oficiais.
Assinale a alternativa correta.
a) V – V – V – F – F.
b) F – F – V – V – V.
c) V – F – V – V – F.
d) V – F – V – F – V.
e) F – V – V – F – F
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Resposta:
d) V – F – V – F – V.
Explicação:
Segundo Cambi (1999), as três revoluções se complementam sendo que a revolução dos métodos possibilitou a disseminação do pluralismo, de modo que há a certeza dos métodos e não do método. Tal análise possibilitou que outras formas de análise pudessem coexistir, tal como a história oral, que passa a produzir documentos de primeira mão, assim não apenas os documentos oficiais nos dão subsídios para compreender o processo de constituição da pedagogia e da atuação do pedagogo. O tempo histórico deixa de ser relacionado ao tempo cronológico e linear, e devemos a Braudel a responsabilidade por rever o tempo histórico.
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