A pedagogia apresentou-se ao longo de sua história por diferentes formas de compreensão. Cambi (1999) apresenta estas formas, em momentos diferentes, como revolucionários ao campo da pedagogia como ciência. O autor destaca, primeiramente, a revolução dos métodos como fundamental à disseminação do pluralismo entre os homens, a condição de se constituir a história do pensamento humano por meio de artifícios subjetivos, amparados nos preceitos focaultianos e na história quantitativa. CAMBI, Franco. História da pedagogia. São Paulo: UNESP, 1990. No período de XVIII até XIX, nasceu qual fase ou período da Pedagogia?
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Pedagogia moderna
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