A partir dos estudos de Stephanou (2000), depreende se que a escola foi o alvo essencial de medidas profiláticas, preventivas e, bem como, de sugestões de organização do ensino, fundamentados nos conhecimentos fisiológicos da criança, ou seja, no entendimento de fundamentos científicos a respeito do funcionamento do corpo da criança, o que fez a classe médica a sugerir alterações na organização do espaço escolar, seja na estrutura, seja nos métodos e conteúdos a serem ensinados, dentre outras questões relativas à organização escolar, como a estratégia do currículo e a divisão das disciplinas. FIGUEIROA, A. G. B.; SILVA, S. M. C. Estudo Sócio-Histórico e Neuropsicológico da Medicalização Infantil. Maringá - PR.: UniCesumar, 2020. Adaptado. Considerando o texto acima, o que tais mudanças tinha o intuito de propiciar, avalie as afirmações abaixo. I- O conhecimento crítico das crianças. II- O rendimento na aprendizagem das crianças, III- O zelo pelo cuidado físico, além do apelo moral aos bons hábitos e costumes. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas Alternativa 2: III, apenas Alternativa 3: I e II, apenas Alternativa 4: II e III, apenas Alternativa 5: I, II e III.
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Resposta: ALTERNATIVA 4-II E III
Explicação:
RESPOSTA PAG 40
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