A partir dos estudos de Dewey (1989), os conteúdos escolares foram aproveitados de forma mais reflexiva e dinâmica ao aluno. Foi o início dos trabalhos por projetos. No entanto, surgiram diversas concepções e interpretações de Projeto que dificultaram seu entendimento, como: Métodos de projetos, Centro de Interesse, Trabalho por temas, Pesquisa do meio, Projetos de trabalho. Para Hernández (1998), essa variedade de interpretações acontece por quais razões? Assinale a alternativa correta: A) Porque alguns reformadores e especialistas pensam de maneira unívoca. B) Porque há uma grande variedade de concepções educativas que desfavorecem um pensamento linear ocasionando entendimentos distorcidos. C) Porque os professores estão despreparados para compreender os novos paradigmas educativos. D) Porque o conhecimento e a experiência escolar não são explanados pelos atuantes educativos
Soluções para a tarefa
Respondido por
1
Resposta:
Letra D
Explicação:
Perguntas interessantes
Português,
7 meses atrás
Matemática,
7 meses atrás
História,
10 meses atrás
Sociologia,
10 meses atrás
Filosofia,
1 ano atrás
Matemática,
1 ano atrás