A partir dos aspectos pedagógicos e legais na modalidade da EJA, são traçados objetivos que condizem com as necessidades de atendimento a essa demanda de ensino, propostas apontadas por trabalhadores da educação e publicados no material: A escola pública que queremos. PARANÁ. Diretrizes Curriculares da Educação de Jovens e Adultos. Governo do Estado do Paraná, Secretaria de Estado da Educação, Superintendência da Educação, Curitiba: PR. 2006. Sobre as propostas apresentadas por esse material, leia as afirmativas que seguem: I. Oferta da Educação Básica apenas para a população idosa brasielira. II. Garantia da oferta desta modalidade de forma gratuita significa a possibilidade de retorno à escolarização, enquanto direito constitucional subjetivo. III. Garantia da consolidação desta modalidade educacional enquanto política pública, gratuita e de qualidade para atendimento da população jovem, adulta e idosa excluída do processo de escolarização. IV. Garantia de oferta da Educação Básica, para os Jovens, Adultos e Idosos na rede pública estadual de ensino que vise uma formação crítica e emancipadora para a conquista da cidadania por meio do acesso aos diferentes saberes.
Soluções para a tarefa
Alternativa 3:
III e IV, apenas.
Os objetivos visados pela criação do Ensino de Jovens e Adultos são pautados na capacitação desse público que já não está em idade escolar e que não terminou seus estudos devido á vários fatores como necessidade de trabalhar, gravidez, etc.
Sendo assim, os conteúdos ofertados durante as aulas do EJA deverão ser significativos para que os alunos continuem os estudos e não desistam.
Infelizmente, grande parte da população adulta não utiliza esse direito á educação pela falta de tempo, pelo cansaço de uma jornada de trabalho exaustiva, pela falta de apoio por partes dos empregadores que não querem que seus empregados se qualifiquem, evitando assim de pagar mais pelo mesmo serviço.
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