A partir do texto de Souza et al. (2005) que aponta como realizar o planejamento didático, analise as assertivas.
I. O planejamento deve articular-se com a realidade histórica e estar intimamente relacionado à experiência de vida dos professores, já que em uma sala de aula temos muitos alunos com diferentes experiências e seria impossível agregar tantas informações às aulas.
II. O planejamento deve assegurar a transmissão de conhecimentos e, ao mesmo tempo, o espaço para a produção de novos conhecimentos.
III. O planejamento deve proporcionar a compreensão sobre os desdobramentos do planejamento didático e do projeto político-pedagógico na gestão da sala de aula.
IV. O planejamento deve pautar-se nas demandas próprias do universo sociocultural dos professores e em suas necessidades.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
Estão corretas I e II, apenas.
b)
Estão corretas I e III, apenas.
c)
Estão corretas II e III, apenas.
Alternativa assinalada
d)
Estão corretas II e IV, apenas.
e)
Estão corretas III e IV, apenas
Soluções para a tarefa
Resposta:
Av - Subst. 1 - Práticas Pedagógicas: Gestão da Sala de Aula
1. c) Estão corretas II e III, apenas.
2. a) Estão corretas I, II e III, apenas.
3.d) V – F – V
4. a) Estão corretas I e II, apenas.
5. c) Durante seu planejamento, o professor precisa considerar quem são seus alunos; em qual contexto social, político e econômico estão inseridos; os objetivos do ensino-aprendizagem; a abordagem metodológica que deseja abordar; as questões burocráticas; o tempo, o espaço e os recursos que estão disponíveis, etc.
Explicação: Todas corrigidas pelo AVA.
Sobre o planejamento didático são corretas as alternativas contidas na opção C - Estão corretas II e III, apenas.
Planejamento é o ato de planejar, traçar um plano para atingir com sucesso um objetivo. É um conceito que pode ser aplicado em diversas áreas.
Quando inserido no meio educacional o planejamento é muito importante, pois define as ações didáticas a serem aplicadas, os conteúdos e as metodologias a serem utilizadas. O objetivo é sempre atingir o desenvolvimento pleno dos alunos.
Porém nesse contexto o planejamento também precisam ser flexível e adaptável, já que o ser humano é imprevisível, e se tratando de crianças e adolescentes mais ainda, o planejamento deve adaptar-se a realidade dos alunos para que o aprendizado seja significativo e igualitário, dando chances iguais para o desenvolvimento de cada um, promovendo a equidade.
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