Question

A partir do período denominado militarismo o esporte começa a ser introduzido como conteúdo nas
aulas de educação física. Porém, foi no período competitivista que o esporte passa a ser o principal
conteúdo da educação física escolar. Já durante os anos de 1980 e com uma leitura crítica sobre o papel
do esporte nas aulas de educação física, os intelectuais da área passaram a questionar o ensino do
esporte enquanto um elemento apenas técnico, ensino de gestos motores padronizados e a seleção nas
aulas de educação física. Esse fato historio foi necessário, pois:
A.
A educação física passou a ver o esporte não apenas a partir de seu elemento técnico,
mas também a partir dos aspectos políticos, sociais, ideológicos e econômicos.
В.
Os objetivos da educação física e do esporte são diferentes, no entanto, nas aulas de
educação física devemos ensinar esporte como se ensina em uma escolinha de
formação de atletas.
Os objetivos do esporte e da educação física são iguais, porém, esse movimento não
significou grandes mudanças na educação física no Brasil.
Os objetivos do esporte e da educação física são iguais e esse movimento consolida
essa fato
A educação física queria reforçar o ensino do esporte como seu principal conteúdo e a
seleção de talentos e o tecnicismo seriam as principais ferramentas pedagógicas dessa
ação

Answer 1

Resposta:

eu acho quê a resposta e a alternativa b)Os objetivos da educação física e do esporte são diferentes, no entanto, nas aulas de

educação física devemos ensinar esporte como se ensina em uma escolinha de

formação de atletas.

Os objetivos do esporte e da educação física são iguais, porém, esse movimento não

significou grandes mudanças na educação física no Brasil.

Os objetivos do esporte e da educação física são iguais e esse movimento consolida

essa fato

A educação física queria reforçar o ensino do esporte como seu principal conteúdo e a

seleção de talentos e o tecnicismo seriam as principais ferramentas pedagógicas dessa

ação