A partir das teorias estudadas de Vygotsky, Wallon e Gardner, novos olhares foram lançados sobre a prática pedagógica. Analisando as três teorias, desenvolva um texto sobre os pontos convergentes e divergentes entre essas teorias e as contribuições para a prática docente.
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A construção das reflexões de Vygotsky quanto o desenvolvimento do indivíduo estão ligadas ao ambiente social e como o desenvolvimento cognitivo da criança ao longo de sua formação se relacionam com o convívio e as pessoas ao seu redor.
Sua ideia pode ser complementada por Piaget, que defende o desenvolvimento cognitivo a partir da maturação biológica, na medida que na assimilação a mente não se modifica, fato contrário ao pensamento de Vygotsky, porém, o desenvolvimento biológico assim como o social são de grande importância.
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