A partir da Semana de Arte Moderna de 22, que marca importantes movimentos em prol da identidade das artes no Brasil, também ocorreu o desenvolvimento de pressupostos teóricos e práticos voltados ao ensino das artes. Nesse período, pensando nas tendências pedagógicas, qual foi a principal tese da escola nova com relação à educação e ao ensino de artes?
Soluções para a tarefa
Resposta:
Considerar a diversidade e a individualidade dos sujeitos por meio da educação para que se construa uma sociedade democrática, humana e igualitária.
Explicação:
A escola nova defende a educação como sendo uma forte aliada no processo de construção de uma sociedade democrática, mais humana e igualitária, que leva em consideração a diversidade e a individualidade dos sujeitos, abordando a educação como um fator de equalização social. Assim, afasta-se dos ideais tecnicistas e também não defende o ensino da arte como conhecimento por si mesmo, nem a arte como atividade ou apenas a arte pela arte.
Resposta:
A - Considerar a diversidade e a individualidade dos sujeitos por meio da educação para que se construa uma sociedade democrática, humana e igualitária.
Explicação:
A escola nova defende a educação como sendo uma forte aliada no processo de construção de uma sociedade democrática, mais humana e igualitária, que leva em consideração a diversidade e a individualidade dos sujeitos, abordando a educação como um fator de equalização social. Assim, afasta-se dos ideais tecnicistas e também não defende o ensino da arte como conhecimento por si mesmo, nem a arte como atividade ou apenas a arte pela arte.