A partir da reforma do estado, passou-se a adotar, nas políticas educacionais, direcionamentos com foco na administração gerencial sob influências significativas nas estruturas conjunturais subsidiadas pelos ideários neoliberais, por meio da instituição de "pilares" que subsidiaram as ações de compreensão dos processos educacionais (rodrigues; souza, 2022). Rodrigues, l. De p. ; souza, v. De f. M. De. Implicações do processo de expansão do neoliberalismo na formação inicial docente: uma análise a partir dos documentos da unesco. Revista brasileira de educação do campo, tocantinópolis, v. 7, p. 1-18, 2022. A partir das ideias apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A partir dos anos de 1990, as políticas educacionais foram estruturadas na centralidade do estado, tendo como foco a busca por suprir as necessidades locais e regionais da sociedade. Porque ii. As políticas educacionais, após a reforma do estado, nos anos 1990, centraram-se nos constructos de fortalecimento das habilidades profissionais que atendam primordialmente às demandas do trabalho e da economia. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Alternativa 4
Explicação:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Sobre às políticas educacionais nos anos noventa é correto afirmar que: "A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira". Alternativa 4.
Politicas educacionais em 1990
A década de 1990 viu mudanças importantes na política educacional, em grande parte devido à necessidade de políticas neoliberais, que incentivaram o posicionamento da educação para atender às necessidades econômicas e de trabalho.
No início dos anos 1990, o Brasil começou a implementar políticas neoliberais, que afetaram também o campo da educação. Portanto, as novas necessidades econômicas e específicas do emprego precisam ser compreendidas para que a educação seja direcionada ao mercado de trabalho.
Acho que esse é o restante da questão:
Alternativas
Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
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