A partir da percepção das formas de registro pessoal e da consciência sobre a organização linear e cronológica dos acontecimentos, o aluno deve começar a desenvolver a percepção sobre as experiências e histórias familiares e de sua comunidade de pertencimento.
A partir do exposto, assinale a informação que está incorreta:
a. Com os documentos recolhidos, o aluno não reconhece as alterações realizadas, diminuindo suas motivações e os fatores que contribuíram para tais mudanças. CORRETA
b. O desenvolvimento de atividades que contemplem as características da região na qual o aluno se insere, além de discutir as transformações e as permanências das paisagens durante o tempo, colaboram para a aprendizagem dos alunos.
c. O trabalho com as narrativas sobre a história da comunidade de pertencimento do aluno a partir de seus múltiplos registros permitirá que os alunos conheçam as formas de viver dos vários grupos sociais, compreendendo as diferenças entre o campo e a cidade e as relações culturais entre os modos de vida.
d. Ao conhecer a história de sua comunidade de pertencimento, o aluno irá desenvolver formas de alteridade.
e. O aluno poderá selecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal, familiar, escolar e comunitário.
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Resposta:
a. Com os documentos recolhidos, o aluno não reconhece as alterações realizadas, diminuindo suas motivações e os fatores que contribuíram para tais mudanças.
Explicação:
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