A partir da leitura dos textos 1 e 2 das discussões realizadas nas questão e Com base no conhecimento construído ao longo de sua formação produzem breve texto até 15 linhas explicando possíveis interpretações que podem ser construídas sobre os textos ressaltando elementos presentes nos textos que possam sustentar seu ponto de vista
Alguemm ajudaaa
Soluções para a tarefa
Resposta:
Yoo, você pode ler isso aqui, que vai ajudar a entender os dois textos, e assim você escrever seu ponto de vista sobre cada um.
Nos textos o ponto de vista explicitado na "Canção do exílio", o autor do "Canto de regresso à pátria" lança mão do mesmo gênero literário e da mesma estrutura, o tema e estilo para fazer ver sua argumentação, diversa da do texto original.
O efeito de sentido de crítica ao texto trazido para o diálogo decorre especialmente de substituições lexicais, representadas pela troca de "canção" por "canto", "exílio" por "regresso", "palmeiras" por "palmares", de "cantam" por “gorjeiam" e vice-versa, de "aves" por "passarinhos", de "nosso" -e variações de gênero e número- por “minha", dentre outras ocorrências.
Esses nomes e verbos não significam somente pelo valor semântico particular de cada item lexical substituído, mas pela relação de sentido entre os termos envolvidos na substituição, a partir de uma trajetória histórica, de memória, que permite que nós, brasileiros, percebamos o tom da crítica, que se dá por meio do efeito de identificação e não identificação com o olhar nacionalista idealizado para a pátria, evidenciado no texto de Gonçalves Dias, ou com o olhar crítico para a realidade histórica do país, explicitado no texto de Oswald de Andrade.
A partir do exemplo discutido acima, podemos perceber que a presença do Outro está necessariamente materializada no poema "Canção de regresso à pátria", de Oswald de Andrade. A "Canção do exílio", de Gonçalves Dias, foi literalmente trazida para o embate, e se faz presente pelo gênero, pelo tema, pelos componentes lexicais, e pela estrutura composicional no texto de Oswald. O efeito de sentido advindo do poema, de rompimento, crítica e subversão em relação à proposta ufanista de Gonçalves Dias, contudo, não é produzido somente a partir da identificação do texto com o qual se relaciona, mas também a partir da posição desse Outro, do confronto entre os lugares subjacentes à significação, do lugar a partir do qual os sujeitos, de ambos os textos, significam. Assim, subjaz à significação, em toda relação intertextual, também uma relação que se dá no campo do conceito, da não materialidade, na esfera do confronto.
Espero ter ajudado!!
:)