A partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, nº 9394/96 e da Resolução nº 2/2001, os alunos com necessidades educacionais passaram ser observados e, dentro do possível, integrados ao ensino regular. São leis que lhes asseguram serviços educacionais especiais que garantem a educação escolar e promovem o desenvolvimento das potencialidades dos educandos que apresentam problemas no desenvolvimento da aprendizagem. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo:
I – Dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares.
II – Dificuldades de comunicação e sinalização, excluindo crianças superdotadas ou com altas habilidades.
III – Condutas típicas de síndromes e quadros psicológicos, neurológicos ou psiquiátricos.
É CORRETO afirmar os problemas apontados no enunciado compreendem:
A)
Apenas a assertiva I.
B)
Apenas a assertiva II.
C)
Apenas a assertiva I e II.
D)
Apenas a assertiva I e III.
E)
As assertivas I, II e III.
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Resposta:
E
Explicação:
Os superdotados e com altas habilidades não apresentam problemas no desenvolvimento da aprendizagem.
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