Question

A partir da LDB 9.394/96, a disciplina de Prática de Ensino passou a ser um eixo articulador do currículo nos cursos de Licenciatura. Baseados neste contexto, leia as afirmações e assinale a alternativa correta. I - As transformações ocorridas em decorrência dos movimentos da década de 1990 modificaram a concepção sobre a Prática de Ensino na formação docente, que passou a ser vista como o caminho para se conhecer a realidade escolar. II - A formação docente não era pautada no aprendizado, pois sendo o professor detentor do conhecimento pedagógico, não havia mais necessidade de recursos para o aprendizado. III - A integração entre teoria e prática possibilitou que a formação docente se tornasse muito mais eficiente. Isso porque, além de conhecer as teorias e métodos pedagógicos necessários à prática docente, o futuro professor vivenciaria a realidade escolar, o que lhe permitiria interagir dentro desse processo. IV - A iniciativa das ações educacionais fica a critério dos Estados, Municípios e escolas, pela primeira vez. A lei educacional deixa a União com o papel de coordenador, abrindo espaço para a autonomia.

Answer 1

Somente a I e a III estão corretas:

II- O ensino foi se aperfeiçoando, abrindo espaço para o entendimento de como o conhecimento ocorre, porém o ensino sempre visou o aprendizado. O que acontece é que naquela época o processo educativo tinha outros valores e uma visão social diferenciada da educação.

IV- O Ministério da educação é responsável pelo planejamento de ações educativas que englobem todas as escolas do pais, sendo que a coordenação dos mesmos ocorre através das secretarias educacionais.