Question

A partir da compreensão de que as crianças e jovens sofrem a influência do meio onde vivem, incluindo os programas de tv que têm acesso, os jogos eletrônicos que jogam, os conteúdos acessados no ambiente escolar e em outros espaços, é necessário a atenção para o nosso papel como professor, nos diferentes campos de intervenção com esse público, em como são tratados os conteúdos a nível das experiências corporais e reflexão sobre essa prática.

NATALI, P. M. Jogos, Brinquedos e Brincadeiras. Maringá: Unicesumar, 2018

Desta forma, alguns autores apontam aspectos a serem considerados, entre eles Rangel e Darido (2014) tratam a respeito de três dimensões para o nosso trabalho, avalie as afirmações a seguir como (V) para verdadeiras e (F) para falsas:

I. A dimensão atitudinal permite tratar os jogos a partir de experiências e valores como a cooperação entre as crianças, o respeito ao adversário, a resolução das divergências que podem surgir ao longo da prática etc.

II. A dimensão procedimental tem relação com como os jogos são executados, e que abre possibilidade para refletirmos e experimentarmos junto com os alunos diferentes possibilidades de vivenciar aquele mesmo jogo.

III. A dimensão conceitual é o aspecto mais trabalhado no espaço escolar dentro da temática jogo, ela diz respeito a realização de eventos sobre a cultura do jogo, buscando proporcionar vivências através de rua de recreio, colônia de férias, entre outros.

As afirmações I, II e III são, respectivamente:

Alternativas
Alternativa 1:
V, F, V.

Alternativa 2:
F, F, V.

Alternativa 3:
V, V, F.

Alternativa 4:
F, V, F.

Alternativa 5:
F, F, F.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 3 ...

Explicação:

pagina 88 e 89.

dimensão conceitual é o aspecto mais trabalhado no espaço escolar dentro da temática jogo... é falsa

é o aspecto menos trabalhado....

Answer 2

Resposta:

Alternativa 3  V, V, F

Explicação:

pagina 88 e 89