A participação democrática na construção do projeto escolar envole a participação efetiva dos vários seguimentos presentes em um contexto educacional: gestores, docentes, alunos, profissionais da escola, apoiadores, pais e comunidade. Este somatório de forças permite a construção de um ou mais planos de ação, elaborado em uma perspectiva mais ampla.
Considerando-se as etapas de elaboração de um plano curricular nos moldes referidos, assinale a alternativa CORRETA:
1-Cabe à direção convocar a equipe pedagógica para a elaboração do plano curricular.
2-As diretrizes gerais sobre a educação podem ser contextualizadas com contribuições da comunidade local.
3-As reuniões devem ser marcadas no turno das aulas, para evitar deslocamentos nos horários de contraturno.
4-A comissão organizadora estipula o final do ano para a avaliação e a readaptação do plano aprovado conjuntamente.
5-A equipe de coordenação desconsidera a necessidade de apresentar as diretrizes para o planejamento.
edsonrio2000:
Bom dia , alguém sabe?
Soluções para a tarefa
Respondido por
15
Resposta:
2-As diretrizes gerais sobre a educação podem ser contextualizadas com contribuições da comunidade local.
Explicação:
RESPOSTA CORRETA
De fato, nada impede que o plano seja enriquecido com a participação da comunidade local, já que as diretrizes guiam as ações educacionais, mas não podem engessá-las.
Respondido por
2
Resposta:
B.
As diretrizes gerais sobre a educação podem ser contextualizadas com contribuições da comunidade local.
Explicação:
De fato, nada impede que o plano seja enriquecido com a participação da comunidade local, já que as diretrizes guiam as ações educacionais, mas não podem engessá-las.
Perguntas interessantes