A parábola do jardineiro Rubem Alves "Todo jardim começa com uma história de amor, antes que qualquer árvore seja plantada ou um lago construído é preciso que eles tenham nascido dentro da alma. Quem não planta jardim por dentro, não planta jardins por fora e nem passeia por eles” - "Entre a ciência e a sapiência: o dilema da educação" - Página 24, de Rubem A Alves - Publicado por Edições Loyola, 1999 ISBN Considerando a parábola de Rubem Alves, acima disponível, elabore um texto dissertativo contemplando os seguintes aspectos contidos nos conteúdos das aulas 3 e 4: A) Pense-se, como exemplo de pressuposição absoluta, na ideia da possibilidade de aperfeiçoamento humano. A rejeição desta ideia inviabilizaria a ação educativa. A crença nela, a sua admissão, é algo absolutamente inevitável ao educador. Nesta perspectiva podemos dizer que o Jardineiro pode ser o educador? Por que? E os jardins? Podemos considera-los como alunos? Justifique.
Soluções para a tarefa
Olá,
Com base na parábola "jardineiro", de Rubem Alves, podemos estabelecer uma associação de que os alunos são o jardim e o professor é o jardineiro, partindo do princípio que o professor é aquele que crê no crescimento do seu jardim, que nada mais é do que o próprio desenvolvimento humano.
Os alunos são as flores que compõe esse jardim, pois precisam dos conhecimentos e do auxílio durante a jornada, podendo ser esse conhecimento desenvolvido em seu intelecto comparado ao processo de fotossíntese.
Com a água que lhes é regada (transmissão do conhecimento) e a inspiração e crença de que podem ser melhores (a iluminação, luz solar), esses alunos podem se desenvolver e transformarem-se em adultos e cidadãos cada vez melhores, em um belo jardim, como diz a parábola de Rubem Alves.
Espero ter ajudado!