A Organização Mundial de Saúde, por meio da Estratégia Global, que é um instrumento de promoção geral da saúde para populações e indivíduos, recomenda que “os indivíduos adotem níveis adequados de atividade física durante toda a vida”. A partir deste enfoque, destaca-se a importância de se eleger estratégias didáticas que conduzam a uma transformação dos indivíduos socialmente inseridos no mundo, ampliando sua capacidade de compreensão da complexidade dos determinantes de ser saudável (MACHADO et al., 2007). Articule e descreva a relação entre atividade física, educação em saúde e profissional de educação física, no contexto da atenção primária, e apresente as principais dificuldades e desafios relacionados à prática de atividade física pela população, apresentando algumas estratégias que podem ser incorporadas para incentivar essa prática
Soluções para a tarefa
Com relação ao enunciado acima, poderemos compreender que, partindo-se de uma perspectiva pedagógica,o profissional de educação física além de promover o acompanhamento necessário para os alunos no que tange as características físicas e seu desenvolvimento motor, ele precisa estar a par das políticas públicas de saúde que giram em torno dessa disciplina.
E por isso, partindo - se de uma perspectiva médica, a saúde não é considerada como ausência de doença, ela é entendida como completo bem estar físico, mental e social, sendo assim a prevenção passa a ser prioridade na promoção da saúde e dessa forma isso estabelece espaço para categorias de profissionais que não prestam assistência ao doente, e sim previnem e tratam de forma saudável o ser humano, e com isso a importância da educação e exercício físico em grau primário.
E Assim por fim,
algumas estratégias podem ser utilizadas
como:
-Elaboração de campeonatos que visem a
coletividade dos alunos;
- Indicar livros desse segmento para que os mesmos descubram por si só as potencialidades do exercício físico;
- Aulas dinâmicas que favoreçam o desenvolvimento motor de cada aluno.