A organização escolar não pode mais ser vista como o somatório do desenvolvimento individual, mas como soma das permanentes interações de todos os elementos que compõem a organização e o contexto que lhe é afeto, sendo este o que lhe condiciona ou que lhe estimula. Considerando este pressuposto, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Todas estão corretas
b. Promovem o desenvolvimento qualitativo da organização escola e dos que nela realizam o seu trabalho de estudar, ensinar ou apoiar a função educativa através de aprendizagens individuais e coletivas incluindo a formação de todos os seus agentes.
c. Promovem discussão e formas de participação democráticas e solidárias.
d. As lideranças são reconhecidas, fortes e estimulantes e preocupam-se com a solução dos problemas numa perspectiva sistêmica.
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Todas estão corretas!
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b. Todas estão corretas (fiz e acertei)
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