Question

(...) a organização escolar é tomada como uma realidade objetiva, neutra, técnica, que funciona racionalmente; portanto, pode ser planejada, organizada e controlada, de modo a alcançar maiores índices de eficácia e eficiência. As escolas que operam nesse modelo dão muito peso à estrutura organizacional: organograma de cargos e funções, hierarquia de funções, normas e regulamentos, centralização das decisões, baixo grau de participação das pessoas que trabalham na organização, planos de ação feitos de cima para baixo. Este é o modelo mais comum de funcionamento da organização escolar.”

Answer 1

Resposta:

o diretor escolar,na concepção técnoca-clentificantem a centralização das decisões,não enxergar a escola como um todo,mas como compartimentos.

Exp alicação:

adg4 1B 2 C 3E 4A