Pedagogia, perguntado por alesssandroale975, 6 meses atrás

“(...) a organização escolar é tomada como uma realidade objetiva, neutra, técnica, que funciona racionalmente; portanto, pode ser planejada, organizada e controlada, de modo a alcançar maiores índices de eficácia e eficiência. As escolas que operam nesse modelo dão muito peso à estrutura organizacional: organograma de cargos e funções, hierarquia de funções, normas e regulamentos, centralização das decisões, baixo grau de participação das pessoas que trabalham na organização, planos de ação feitos de cima para baixo. Este é o modelo mais comum de funcionamento da organização escolar.”

Agora, assinale a alternativa correta:
a : Na concepção técnica-científica, existe uma reflexão sobre resolução de conflitos, pois as pessoas são mais importantes que as tarefas.
B: )
O diretor escolar, na concepção técnica-científica, tem a centralização das decisões, não enxerga a escola como um todo, mas como compartimentos.
C: A concepção técnica-científica não segue os princípios da administração militar e fundamenta-se na liberdade criativa e na racionalização do trabalho.
d)
Na gestão técnica-científica não aplicam-se as regras e normas controlando as atividades escolares.
e)
A concepção técnica-científica segue os princípios libertários, fundamenta-se na anarquia e na competição semelhante ao mercado.

Soluções para a tarefa

Respondido por veronicasantos2020
81

Resposta:

Adg4/1b.2c.3e.4a.essas foram as respostas corrigidas pelo AVA


nicolerdepaula: Isso mesmo! Todas certas! Obrigada!!
Respondido por julialiri
1

Sobre a concepção técnico-científica, compreende-se que a organização escolar é baseada na hierarquia de cargos e funções e na racionalização do trabalho para a eficiência dos serviços escolares. A organização também deve ser planejada e controlada, para o melhor desenvolvimento da escola, assim, a alternativa adequada é a B.

Gestão escolar e organização

É essencial haver uma organização para a gestão escolar, pois esta é a base do funcionamento da comunidade escolar. Nesse sentido, a gestão deve aplicar as ações propostas no Projeto Político Pedagógico, como também estar disposta a ouvir sugestões da comunidade escolar.

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