A organização dos espaços na educação infantil é considerada um conteúdo curricular, ou seja, é algo que deve ser abordado no currículo, discutido pela equipe e comunidade e colocado em ação pelos professores. A respeito da organização da sala de aula, especificamente, Forneiro (1998) traz alguns critérios que considera essenciais para a organização. A respeito dos critérios apresentados por Forneiro (1998) necessários para organização da sala de aula, analise as afirmativas a seguir: FORNEIRO, L. I. A organização dos espaços na educação infantil. In: ZABALZA, M. A. Qualidade em educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 1998. I - São critérios para organização da sala de referência, estruturação por áreas, delimitação clara de áreas, transformação e favorecimento da autonomia. II - A estruturação por áreas refere-se a presença de barreiras, que impedem a visibilidade do todo da criança. III - O favorecimento da autonomia trata da disponibilização dos materiais de modo que sejam acessíveis às crianças. IV - São critérios para organização da sala de referência, segurança, diversidade, polivalência e sensibilidade estética e pluralidade. Está correto apenas o que se afirma em:
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A organização dos espaços destinados ao ensino e ao aprendizado infantil deve ocorrer por intermédio de mecanismos que permitam a estruturação por áreas, a delimitação clara de ambientes, bem como medidas que corroborem com a autonomia do aluno;
A organização dos espaços de aprendizado
É semelhantemente importante que sejam disponibilizados materiais com o intuito de que as áreas de convivência sejam mais acessíveis aos mais jovens. Por fim, a construção de salas de segurança, de diversidade, que primam pela estética e pela valorização da diversidade são fundamentais.
Por isso, está correto o apresentado nas assertivas I, III e IV apenas.
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