A organização do trabalho escolar herdada do século XIX e XX não atende mais às expectativas de um mundo moderno, tecnológico e dinâmico. Um mundo onde o acesso à informação não é mais uma responsabilidade apenas do professor. Logo, é preciso inovar urgente diante a nova estrutura social da qual nos encontramos. Segundo os autores Thurler e Maulini (2012), INOVAÇÃO é um fenômeno complexo, pois
a) exige uma mudança de comportamento de alguns dos setores do sistema educacional, caso contrário, a organização do trabalho escolar continuará engessada.
b) antecipa-se às práticas das quais depende em parte, leva em conta o estado da arte e atribui-lhe , ao mesmo tempo, a capacidade e o desejo de proceder de maneira diferente.
RESPOSTA CORRETA
Conforme os autores, a inovação é um fenômeno complexo precisamente por essa razão: antecipar às práticas das quais depende em parte, levar em conta o estado da arte e atribuir-lhe , ao mesmo tempo, a capacidade e o desejo de proceder de maneira diferente. (THURLER, MAULINI. 2012, p. 18)
c) obriga à incorporação de novos valores e define um novo processo organizacional a ser desenvolvido pela gestão de cada instituição de ensino.
d) garante uma série de melhorias na estrutura organizacional, que irá beneficiar a todos os envolvidos que se encontram no processo de transformação no sistema.
e) coloca em evidência as fragilidades do sistema organizacional anterior, substituindo-o por outro sistema que seja seguro e sem falhas.
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Letra B
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Conforme os autores, a inovação é um fenômeno complexo precisamente por essa razão: antecipar às práticas das quais depende em parte, levar em conta o estado da arte e atribuir-lhe , ao mesmo tempo, a capacidade e o desejo de proceder de maneira diferente. (THURLER, MAULINI. 2012, p. 18)
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B.
antecipa-se às práticas das quais depende em parte, leva em conta o estado da arte e atribui-lhe , ao mesmo tempo, a capacidade e o desejo de proceder de maneira diferente.
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