A organização do "tempo" e do "espaço" atualmente, tem assumido um importante papel no reconhecimento da infância como uma condição e direito das crianças. Nesse sentido, organizar o "tempo" e o "espaço" nas Instituições de Educação infantil, entre outras coisas, consiste em
Soluções para a tarefa
Respondido por
7
Alternativa correta: E) Criar um ambiente que considere as singularidades
das crianças, seus ritmos de aprendizagem
e oportunize o contato com diferentes
formas do sistema simbólico (oralidade,
escrita, desenho, pintura, gesto, imitação).
A alternativa A ESTÁ INCORRETA porque a formalidade dos processos de ensinar e aprender não são o único caminho nos processos de aprendizagem infaltil. Muito pelo contrário, é necessário explorar outras alternativas que ajudem a formar um método de ensino eficaz.
A alternativa B está incorreta ao dizer que o tempos e espaços devem ser regulados e homogêneos.
A alternativa C está incorreta porque diz que brincadeiras educativas são aspectos secundários que complementam a apropriação do conhecimento.
E por ultimo, a alternativa D esta incorreta porque o mais interessante é ver as diferenças de aprendizagem das crianças, e não apenas as semelhanças e trata-las como um todo igual e homogêneo.
A alternativa A ESTÁ INCORRETA porque a formalidade dos processos de ensinar e aprender não são o único caminho nos processos de aprendizagem infaltil. Muito pelo contrário, é necessário explorar outras alternativas que ajudem a formar um método de ensino eficaz.
A alternativa B está incorreta ao dizer que o tempos e espaços devem ser regulados e homogêneos.
A alternativa C está incorreta porque diz que brincadeiras educativas são aspectos secundários que complementam a apropriação do conhecimento.
E por ultimo, a alternativa D esta incorreta porque o mais interessante é ver as diferenças de aprendizagem das crianças, e não apenas as semelhanças e trata-las como um todo igual e homogêneo.
Perguntas interessantes
História,
9 meses atrás
Filosofia,
9 meses atrás
Matemática,
1 ano atrás
Química,
1 ano atrás
Psicologia,
1 ano atrás
Matemática,
1 ano atrás