Question

A organização do sistema de ensino de um país pode ser considerada em três grandes instâncias: o sistema de ensino como tal, as escolas e as salas de aula. As escolas situam-se entre as políticas educacionais, as diretrizes curriculares, as formas organizativas do sistema e as ações pedagógico-didáticas da sala de aula. A escola é assim, o espaço de realização tanto dos objetivos do sistema de ensino quanto dos objetivos de aprendizagem (LIBÂNEO, 2012). Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I- Na prática, significa que se não tivermos a escola e as salas de aula como referência, as análises realizadas de maneira crítica sobre as políticas educacionais e o sistema de ensino perdem forças.

PORQUE

II- Se os profissionais da educação não buscarem analisar de maneira analítica sua organização, estarão comprometendo todo um trabalho realizado, pois sem um trabalho de conjunto dos sistemas de ensino nacional e estadual, reduzirão sua eficácia.

Assinale a alternativa CORRETA:

FONTE: LIBÂNEO, José Carlos (Org.). Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 10. ed. ver. e ampl. São Paulo: Cortez, 2012.
a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é verdadeira.
b) Tanto a asserção I como a asserção II são proposições falsas.
c) A asserção II é uma proposição falsa, e a I é verdadeira.
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da

Answer 1

Olá!

Ambas as alternativas estão corretas.

Se faz necessária a instituição escolar como crucial no processo de educação.

Para ser mais exato, todo o espaço escolar deve atuar com o intuito de formar aquele aluno didaticamente e auxiliar no preparo para sua vida em sociedade, pois o ambiente escolar tem grande contribuição na socialização de seus alunos e por isso, não podemos depender apenas do espaço fora da instituição, a formação se dá dentro e além da mesma.

Valeu!

Answer 2

Resposta:

lETRA  D

Explicação: