a organização do espaço e tempo é primordial na rotina da educação infantil, inclusive para crianças público alvo da educação especial (paee). ao receber em sua turma uma criança com deficiência múltipla a professora que realiza uma prática inclusiva deve:
Soluções para a tarefa
I. Considerar que a criança com deficiência múltipla pode ser mais lenta, precisando de mais tempo para agir e responder, o que deve ser considerado no planejamento de todas as atividades.
III. Encorajar a criança a se locomover e explorar o espaço da escola por meio de atividades e brincadeiras.
IV. Ajudar a criança a adquirir independência em atividades básicas como se alimentar e se vestir sozinha.
Consideradas corretas as questões:
I. Considerar que a criança com deficiência múltipla pode ser mais lenta, precisando de mais tempo para agir e responder, o que deve ser considerado no planejamento de todas as atividades.
III. Encorajar a criança a se locomover e explorar o espaço da escola por meio de atividades e brincadeiras.
IV. Ajudar a criança a adquirir independência em atividades básicas como se alimentar e se vestir sozinha.
Portanto,assinale a alternativa d)
d)I,III E IV apenas.
Bons estudos!