A organização do espaço e tempo é primordial na rotina da educação infantil, inclusive para crianças público alvo da educação especial. Ao receber em sua turma uma criança com deficiência múltipla a professora que realiza uma prática inclusiva deve: I – considerar que a criança com deficiência múltipla pode ser mais lenta, precisando de mais tempo para agir e responder, o que deve ser considerado no planejamento de todas as atividades. II – entender que nem todos os brinquedos e equipamentos da escola são planejados para essa criança, logo há ambientes que devem ser evitados por ela. III – encorajar a criança a se locomover e explorar o espaço da escola por meio de atividades e brincadeiras. IV – ajudar a criança a adquirir independência em atividades básicas como se alimentar e se vestir sozinha. É correto o que se afirma em:
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RESPOSTA CORRETA É - I, III e IV
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A resposta e | _|| _| V
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