A organização da rotina, da prática dos professores, do ambiente escolar, das propostas pedagógicas revela os compromissos com a língua materna e com as múltiplas linguagens a elas vinculadas, assumindo a alfabetização como aprendizagem do “[...] sistema alfabético e ortográfico de escrita e das técnicas para seu uso, dentre outras especificidades [...]” SOARES (2010, p. 22)
SOARES, Magda. A entrada da criança no mundo da escrita: o papel da escolaorientações pedagógicas para os anos iniciais. Departamento de educação básica- SEED/PR. Curitiba 2010.
Considerando o trecho do texto acima e relacionando-o com o que você aprendeu na Gestão da inclusão, espaço e ambiente alfabetizador, relacione as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I - A gestão inclusiva das práticas escolares deve garantir que todos os alunos desenvolvam suas competências e habilidades para a leitura e para a escrita
PORQUE
II – Um ambiente alfabetizador começa dentro da sala de aula e ocupada os demais espaço da escola
A respeito dessas asserções assinale a alternativa correta:
Grupo de escolhas da pergunta
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
As asserções I e II são proposições falsas
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I
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Resposta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I
Explicação:
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