A organização da escola e dos diferentes espaços escolares define, claramente, o modelo educativo da escola, a cultura escolar e as teorias pedagógicas adotadas. Conceber a escola como uma instituição assistencialista onde as crianças e jovens cumprem o horário definido de permanência na escola; ou concebê-la como uma instituição onde crianças e jovens fazem um percurso formativo, de aprendizagens múltiplas e onde espaços físicos e espaços pedagógicos se encontram tendo em vista a formação integral dos educandos revela concepções diferentes de educação.
Neste contexto, assinale a alternativa correta:
Na escola contemporânea, que deve responder às exigências de uma cultura global, só o espaço da sala de aula deverá ser considerado o verdadeiro espaço de aprendizagem.
Uma escola como instituição educativa/formativa tem em vista a formação integral do estudante, organiza pedagogicamente todos os seus espaços e todos eles são cenários de formação.
Uma escola assistencialista é aquela que possibilita que o educando tenha uma formação integral, que faça aprendizagens multidisciplinares e aquela que promove a autonomia dos educandos.
Uma escola como instituição educativa/formativa tem em vista a formação integral do estudante, organiza pedagogicamente todos os seus espaços com base nas concepções pedagógicas e educativas tradicionais.
As concepções educativas e pedagógicas da escola são independentes da arquitetura dos edifícios escolares, do modo como se organizam os espaços e tempos escolares.
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A alternativa B está correta.
A estrutura da instituição escolar educação básica parte da avaliação humanizadora faz parte de um processo inclusivo que se dá desde a entrada do aluno em sala de aula, assim como seu cotidiano e aprendizado, onde o educador busca desenvolver suas potencialidades em igualdade com o restante da turma, auxiliando no ensino para que os índices de avaliação sejam positivos.
Além disso, a liberdade é um fato dentro do espaço escolar, pois apesar das normas de cada instituição, os alunos precisam vivenciar o processo de socialização, sendo a instituição escolar um local chave para esse entendimento durante a formação.
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